El curso es de carácter teórico. Se propone analizar la transformación de los mercados tradicionales en  espacios de mercado electrónicos, desde las tradicionales cadenas de suministro a alianzas virtuales y redes  webs industrial; desde un enfoque tradicional hacia la personalización en masa. Se revisan soluciones  empresariales esenciales para la realización de negocios en las economías habilitadas por la información,  tales como: la gestión de relaciones con clientes (CRM), la planificación de recursos empresariales (ERP), las  cadenas de suministro (SCM) y las estrategias del e-business: la contratación pública electrónica (e procurement), y los portales web. 

Curso de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso es brindar conceptos y  herramientas necesarios para diseñar la estrategia y gobierno de datos como activos estratégicos en las  organizaciones. Los contenidos que trata el curso son: panorama actual y relevancia del gobierno de datos  incluyendo sus etapas: planeamiento, ejecución y evaluación, la elaboración de políticas, procesos y  procedimientos para gestionar los datos como activos estratégicos, la creación de roles y capacidades en  torno a los datos, y el desarrollo de hojas de ruta para habilitar su valor. Al finalizar, los estudiantes estarán  en capacidad de liderar iniciativas de gobierno y estrategia de datos en sus organizaciones.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso es brindar al estudiante las  herramientas necesarias para la definición del mapa y principales procesos de negocio. Además, se  presentarán metodologías, conceptos, estrategias, buenas prácticas y talleres, con casos reales, para el  rediseño de procesos bajo el enfoque de un Business Process Management (BPM). Los contenidos que se  tratan en el curso son: análisis e identificación de los procesos y flujos de actividades que forman parte de  un negocio, para luego poder rediseñarlos y tratar de visualizar su optimización. También, se diagramarán  los procesos AS-IS (tal y como está diseñado actualmente) y los procesos TO-BE (tal y como deberían ser),  siempre bajo la notación BPM. Además, se modelarán los puntos de decisión dentro de un proceso de negocio.

Curso de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso está orientado a fortalecer las  habilidades emocionales y de liderazgo del estudiante para alcanzar metas personales y profesionales como  gerente. Los contenidos que se tratan en el curso son: herramientas y técnicas para potenciar el crecimiento  y bienestar integral, incluyendo la gestión efectiva del tiempo, la comunicación asertiva, la resolución de  conflictos y el cultivo de una mentalidad positiva. El desarrollo de estas competencias emocionales y  habilidades de liderazgo personal permitirá al futuro gerente desempeñarse de manera más eficaz,  inspirando y guiando a sus equipos hacia el logro de objetivos organizacionales. La formación en este curso  es clave para la construcción de un liderazgo auténtico, ético y trascendente en beneficio de las empresas y  la sociedad.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El presente curso tiene como propósito que los  participantes desarrollen habilidades para gestión efectiva de los desafíos y oportunidades inherentes a la  transformación digital dentro de marcos de trabajo sólidos aplicados en entornos complejos. A través de un  enfoque práctico, los participantes adquirirán las habilidades y conocimientos necesarios para liderar la  transformación digital en sus organizaciones, desde la formulación de estrategias hasta la adopción de  nuevas tecnologías. Los contenidos que se tratan en el curso son: introducción a la transformación digital,  elementos claves de la transformación digital, herramientas y tecnologías disruptivas, gestión de proyectos  y medición del éxito, cultura de innovación y colaboración, aspectos éticos y de seguridad en la  transformación digital y adaptación continua y mejora de la estrategia digital.

El curso es de carácter teórico con un componente práctico. El presente curso tiene como propósito que el  estudiante desarrolle el compromiso de actuar de manera ética para contribuir al desarrollo sostenible de la  sociedad. Los contenidos que se tratan en el curso son: ODS, sostenibilidad y ética empresarial. El enfoque  metodológico se basa en identificar un problema o necesidad específica de sostenibilidad en un  emprendimiento o pequeña empresa para proponer un plan de mejora.

El curso es de naturaleza teórica con metodología práctica. Tiene como propósito reconocer cómo la analítica  de negocio puede ayudar en la mejora de la gestión efectiva de apoyo a las decisiones en las distintas áreas  funcionales de la empresa como el marketing, las finanzas, y las operaciones. El curso aborda casos de  analítica de negocios relacionados con las técnicas de inteligencia empresarial, análisis de datos,  almacenamiento de datos, minería de datos y el procesamiento analítico en línea (Online Analytical  Processing OLAP), se explora el proceso, contenido y el contexto de la toma de decisiones en la gestión  empresarial.

El curso es de carácter teórico. Tiene como propósito reconocer las amenazas fundamentales, las  vulnerabilidades, cortafuegos (firewalls), accesos seguros, detección de intrusos, criptografía, técnicas de  recuperación de desastres y planes de contingencia. El curso proporciona una visión general de la seguridad  de la información y la garantía en el e-business y otros entornos cibernéticos. Se presentan las bases para la  comprensión de los temas clave relacionados con la protección de los activos de información, la  determinación de los niveles de protección y respuesta a incidentes de seguridad, así como el diseño de un  sistema de seguridad de la información coherente, razonable, con apropiada detección de intrusos y  elaboración de informes, basado en el ISO/IEC 27001. 

El curso es de carácter teórico. Tiene como propósito dirigir proyectos de tecnología de la información a fin  de recopilar, gestionar, analizar y actuar sobre los datos empresariales. Aborda los estándares del Project  Management Institute (PMI) para la Dirección de Proyectos, la gestión de proyectos desde las diez áreas de  conocimiento: Integración, Alcance, Tiempos, Costos, Calidad, Recursos Humanos, Comunicaciones, Riesgos,  Adquisiciones y Gestión de Stakeholders.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El presente curso tiene como propósito capacitar  a los participantes en la integración de la innovación y la sostenibilidad (innovabilidad) para liderar y diseñar  negocios que no solo sean rentables, sino que también generen un impacto positivo en la sociedad y el medio  ambiente. Este curso busca fomentar una mentalidad estratégica y de liderazgo que reconozca la necesidad  de adaptación constante y la creación de valor compartido para todas las partes interesadas. Los contenidos  que se tratan en el curso son: liderazgo para la innovabilidad, Desafíos y tendencias en innovabilidad,  sostenibilidad empresarial, creación de valor compartido y finanzas sostenibles.

Curso teórico con metodologías prácticas. El presente curso tiene como propósito que el estudiante esté en  capacidad de aplicar acciones concretas, que son el resultado de un proceso reflexivo consciente que  involucra valores éticos y sociales, y que le permiten cooperar de forma auténtica con los miembros de su  equipo generando resultados colectivos hacia el bien común. Los contenidos que se tratan en el curso son:  globalización y retos actuales de liderazgo en las organizaciones y en la sociedad; atributos personales que  influyen en los diferentes estilos de liderazgo: personalidad, la inteligencia emocional, pensamiento crítico,  gestión del cambio, diversidad culturalidad y planificación e implementación de estrategias.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El curso tiene como propósito brindar conceptos  y herramientas económicas y financieras para la gestión de proyectos tecnológicos. Los contenidos se  enfocan en la elección, identificación y cuantificación de los costos y beneficios de un proyecto de TI, la  elaboración de flujos de caja para el desarrollo, adquisición, alquiler o leasing de tecnología, y la estimación  de indicadores de rentabilidad a partir de dichos flujos. Ello permitirá justificar las decisiones de inversión en  alternativas tecnológicas según su viabilidad económica y financiera. Al final del curso, el participante estará  en capacidad de emplear conceptos y herramientas financieras para evaluar y gestionar eficientemente  proyectos de tecnologías de la información.

El curso es de carácter teórico. Tiene como propósito reconocer el rol de la analítica de negocios y las  tecnologías de información para la toma de decisiones estratégicas. El curso cubre los métodos para  problemas de planificación que incluyen tanto la evolución del tiempo y la incertidumbre. Considera la  programación dinámica, a partir de árboles de decisión, y muestra cómo aplicar los métodos bayesianos para  derivar árboles de probabilidades. Se incluyen técnicas de programación informática fundamental para los  cálculos, considerando bucles y matrices; para problemas complejos se aplican las técnicas de simulación de  Monte Carlo.

El curso es de carácter teórico. Tiene como propósito analizar y determinar cuándo es necesaria la consultoría  externa, el rol del consultor, la relación de colaboración con el cliente, y el manejo exitoso de proyectos de consultoría. Se revisan las etapas necesarias para la práctica de la consultoría empresarial que facilite la  mejora del desempeño de la organización.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El presente curso tiene como propósito que el  estudiante sea capaz de gestionar mediante la aplicación de herramientas y estrategias modernas de la  gerencia de No Mercado (Non Market Management) el entorno del negocio empresarial. Los contenidos que  se tratan en el curso son: reglas, creación y aplicación del Non Market Management, gestión de Riesgos e  Issue Management, empresa y gestión de asuntos públicos, gestión de intereses y Regulación Eficiente, ética,  integridad y cumplimiento, Gobierno Corporativo y Transparencia.

El curso es de carácter teórico con un componente práctico. El presente curso tiene como propósito que el  estudiante desarrolle su capacidad de actuar de manera ética para contribuir al desarrollo sostenible de la  sociedad. Los contenidos que se tratan en el curso son: stakeholders, derechos humanos en la actividad  empresarial, creación de valor compartido, comunicación y reputación corporativa. El enfoque metodológico  se basa en se aplicar el plan de mejora desarrollado en Conducta Empresarial Responsable 1 para atender un problema o necesidad específica de sostenibilidad en un emprendimiento o pequeña empresa. 

El curso es de carácter teórico. Tiene como propósito formular estrategias para mantener la funcionalidad  de la empresa durante una eventualidad. Se tratan temas como el plan de continuidad del negocio, diseño  de medidas preventivas, proceso de gestión holístico, ordenamiento de amenazas, análisis del impacto en la  empresa y el plan de respuesta y recuperación.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso es brindar a los estudiantes  metodologías, técnicas y herramientas para desarrollar competencias en la formulación de un Plan  Estratégico de Tecnologías de la Información alineado a las estrategias de una empresa. También se busca  plantear estrategias tecnológicas de sistemas de información, así como un gobierno y gestión eficaz de los  recursos. El trabajo aplicativo final es parte del portafolio que servirá para los cursos de Seminario de  Portafolio y Seminario de Graduación. El trabajo final es colaborativo y además de la calificación vigesimal el  profesor deberá indicar si el trabajo es apto para el portafolio señalando las observaciones que deben  subsanar los estudiantes a las preguntas planteadas. Los contenidos que se tratan en el curso son:  Tecnologías Emergentes, Perspectivas Estratégicas, Estrategias de Negocio, conceptos e implicaciones  estrategias de TI y Desarrollo de Estrategias de TI.

El curso es de carácter teórico. Tiene como objetivo desarrollar habilidades en el manejo de la prestación de  servicios en Tecnologías de Información. Se abordan temas, tales como, los sistemas de gestión de servicios  en TI, organización de servicios, procesos de gestión integrados, procedimientos y recursos de TI, además de  la revisión de la norma ISO/IEC 20000.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso es desarrollar habilidades  para gestionar estratégicamente los sistemas de información. El trabajo aplicativo final es parte del portafolio  que servirá para los cursos de Seminario de Portafolio y Seminario de Graduación. El trabajo final es colaborativo y además de la calificación vigesimal el profesor deberá indicar si el trabajo es apto para el  portafolio señalando las observaciones que deben subsanar los estudiantes a las preguntas planteadas. Los  contenidos que se tratan en el curso son: la alineación de las estrategias de tecnología de información con  los negocios, como apoyo a la estrategia y procesos de negocio, el rol del Chief Information Officer (CIO), la  integración de sistemas, el outsourcing, el valor de las Tecnologías de Información, y la selección de las  estrategias de TI.

Seminario de Trabajo de Investigación. El presente curso tiene como propósito que el estudiante elabore el  portafolio basado en los trabajos aplicativos finales de los cursos: Gerencia de Sistemas de Información y  Pensamiento y Planeamiento Estratégico de Tecnologías de la Información cumpliendo con todos los  requisitos formales propios de un trabajo de investigación. Además, elabora otros materiales que son  necesarios para la sustentación. En el caso de los estudiantes con trabajos no aptos para el portafolio se  implementará un sistema de asesorías para levantar las observaciones.

Seminario de Trabajo de Investigación. El presente curso tiene como propósito que el estudiante sustente su  portafolio de trabajo de investigación. Consiste en la defensa del portafolio ante un comité conformado por  dos profesores. Se evalúa la calidad y rigurosidad del trabajo realizado, así como las habilidades del  estudiante para comunicar y argumentar sus hallazgos. Durante el acto de sustentación, el jurado evaluador  tendrá la oportunidad de realizar preguntas al estudiante sobre su portafolio de trabajo de investigación.  Estas preguntas pueden abordar aspectos metodológicos, resultados, interpretaciones y contenido. Al final  del acto de defensa, el jurado evaluará la presentación y el contenido del portafolio de trabajo de  investigación, así como la debida argumentación por parte del estudiante a las preguntas planteadas.

El curso es de carácter teórico con metodologías prácticas. El propósito del curso es brindar al estudiante los  conceptos principales sobre el diseño conductual (Behavioral Design) y la experiencia centrada en el ser  humano (Human Centered Experience). Los contenidos que se tratan en el curso son: diseño conductual,  donde se trabajarán técnicas y herramientas que permitan conocer la conducta del cliente en base a  productos y/o servicios desarrollados para atender sus necesidades. También incluye temas sobre la  experiencia centrada en el ser humano, en función a cuatro aspectos: centrado en las personas y su contexto,  comprender y resolver problemas, entender y/o comprender un sistema complejo con interconexiones y  realizar pequeñas intervenciones.